Directeur Christelijke Daltonschool Koningin Emma

Context

Christelijke Daltonschool Koningin Emma is een levendige buurtschool met diepe wortels in de Zwolse gemeenschap. In een markant historisch gebouw bieden wij, met een gedreven team van ruim 30 leuke collega’s, onderwijs aan ongeveer 400 leerlingen.

Onze school staat voor eigenaarschap, zelfstandigheid en samenwerking. Leerlingen leren hier samen te werken, keuzes te maken en hun werk kritisch te beoordelen. Altijd binnen een duidelijke structuur die vertrouwen in de leerling als uitgangspunt heeft. We werken klassen overstijgend waardoor er veel verbinding is in de school. Zo verzorgen onze groep 8 leerlingen bijvoorbeeld gymlessen voor de onderbouw.

De school is groot, maar zo voelt het niet. Er heerst een fijne rustige sfeer en de leerlingen worden echt gezien door de leerkrachten.

De Christelijke Daltonschool Koningin Emma is onderdeel van Vivente, een stichting die staat voor hoogwaardig basisonderwijs op christelijke grondslag. We brengen leerlingen kennis en waarden bij en begeleiden hen naar verantwoordelijke medeburgers, met aandacht voor elkaar en de omgeving als kernwaarden.

Alle scholen binnen Vivente werken aan duurzame schoolontwikkeling, waarbij we toekomstgericht en structureel werken aan onderwijskwaliteit. We creëren een lerende cultuur waarin visie, samenwerking, persoonlijk leiderschap en eigenaarschap centraal staan, en successen worden geborgd voor de lange termijn. Dit biedt een prachtige plek voor een leider die zich blijvend wil ontwikkelen.

Als directeur maak je deel uit van een dynamische stichting in transitie, waar kwaliteit, professionaliteit en identiteit centraal staan. We investeren in sterke onderwijskundige leiders die richting geven én ruimte creëren, onze scholen helpen groeien in hun eigen kracht en bijdragen aan het vormen van een hechte eenheid.

De ontwikkeling die we willen doormaken

• Onze school heeft veel om trots op te zijn: een krachtige visie op daltononderwijs, de gecertificeerde EarlyBird-status en een inspirerend programma voor internationalisering en cultuureducatie. Deze pijlers vormen niet alleen de basis van ons onderwijs, maar bieden ook enorme potentie voor verdere groei en verankering. Binnen de beweging van duurzame schoolontwikkeling sturen we op hoogwaardige onderwijskwaliteit. Het past daarbij om met een heldere koers en scherpe focus onze pijlers te versterken, zodat ze nog meer tot hun recht komen. Zo creëren we de ruimte om bewuste keuzes te maken die aansluiten bij onze ambities en de kwaliteit van ons onderwijs naar een hoger niveau tillen.
• De school is in beweging: sinds de start van dit schooljaar zijn we verdeeld over twee locaties voor een periode van twee jaar, in afwachting van renovatie van ons historisch gebouw en de nieuw te bouwen aanbouw. Dat zorgt voor uitdagingen in onze dagelijkse praktijk op gebied van communicatie, samenhang in onderwijs en verbinding met elkaar, onze leerlingen en ouders. Jouw opdracht is deze uitdagingen om te buigen naar kansen voor verbetering en groei.
• Het proces van renovatie en nieuwbouw verloopt in samenwerking met Vivente en externe partners. Een van die partners is de buitenschoolse opvang, met wie een integraal doorlopende lijn moet worden vormgegeven.
•  Het team is gemotiveerd om samen te leren en te groeien, om zo vakmanschap, eigenaarschap en persoonlijk leiderschap te vergroten. Met klassenbezoeken en een start met leerteams zijn we al op weg, de uitdaging ligt nu in het verder versterken van een lerende cultuur. Hoe kunnen we deze samenwerkingsvormen verdiepen, zodat ze structureel bijdragen aan continue groei en innovatie? Nu is het moment om deze beweging krachtig door te zetten en de volgende stap in duurzame schoolontwikkeling te maken.
• De veranderende context vraagt om een nieuwe, inspirerende visie op samenwerking met ouders, die aansluit bij de huidige ontwikkeling die we binnen Vivente doormaken en zorgt voor heldere communicatie en actieve betrokkenheid.
• Er ligt een prachtige kans om de samenwerking met de collega-daltonschool binnen Vivente te versterken en vanzelfsprekend te maken, zodat we samen nog krachtiger kunnen staan en elkaars expertise en ervaringen optimaal benutten.

Wie we zoeken

We zoeken een ervaren onderwijskundig leider die met natuurlijk gezag en rust weet te inspireren. Jij begrijpt de praktijk van leerkrachten, de verwachtingen van ouders en de ontwikkeling van leerlingen. Vanuit empathie geef je doortastend sturing aan hoge onderwijskwaliteit en een professionele cultuur.

Jij hebt een duidelijke eigen identiteit, die richting geeft aan jouw handelen enerzijds, en je weet aan te sluiten op het collectief van Vivente anderzijds. Jij bent een optimistische en energieke persoonlijkheid die plezier heeft in uitdaging en geniet van de ontwikkeling van het team en de school en Vivente. Je hebt oog voor kleine successen, durft moedige keuzes te maken en weet menselijke verbinding te leggen tussen teams, locaties, ouders en externe partijen. Je begeleidt het team bij het formuleren van hoge, haalbare ambities en versterkt daarmee de gezamenlijke professionele trots.

Dit breng je mee

• Strategisch inzicht en menselijke betrokkenheid, om vertrouwen en samenhang te creëren in een dynamische schoolomgeving.
• Bewezen effectief leiderschap, zowel binnen als buiten, ten dienste van de onderwijskwaliteit en de groei van het team.
• Heldere, doelgerichte communicatie, het vermogen om te schrijven met de strategische doelen voor ogen en deze te vertalen naar de leefwereld van diverse stakeholders.
• Het vermogen om leerkrachten te positioneren als sleutelfiguren in de samenwerking met en communicatie naar ouders.
• Visie en focus om een duurzame, haalbare en realistische koers uit te zetten en deze samen met het team te realiseren.
• Identificatie met de christelijke identiteit, waarden, vieringen en belangrijke momenten.
• Zakelijkheid en transparantie, met een scherp oog voor haalbaarheid en keuzes.
• Effectieve overleg- en samenwerkingsvaardigheden met alle betrokken partijen.

Praktische informatie

Het betreft een functie van 1,0 fte in schaal D12 van de cao primair onderwijs.

Als deze vacature je aanspreekt en je jezelf in dit profiel herkent, nodigen wij je graag uit te reageren. Je kunt je motivatie met actueel curriculum vitae sturen aan [email protected] t.a.v. Gea Hallema o.v.v. vacature Directeur CDS Koningin Emma.

De reactietermijn verstrijkt op 29 september 2026. Meer informatie vind je op www.wervingvanwaarde.nl of www.emmadaltonschool.nl. Heb je nog vragen over de procedure of de functie, dan kun je contact opnemen met Gea Hallema van Werving van Waarde: 06-16401480 of via mail: [email protected].

De gesprekken vinden plaats op 5 oktober 2026 (eerste ronde) en 22 oktober 2026 (tweede ronde). Een referentencheck maakt deel uit van de procedure.