Impact maken als Begeleider & taalcoach voor jongeren – Taalprogramma VMBO | Amsterdam | 5-20 uur per week

Wil je ook maatschappelijke impact maken en bijdragen aan meer onderwijskansen voor kinderen met een taalachterstand? Wij zoeken een begeleider & taalcoach voor 5 tot 20 uur per week in de regio Amsterdam! Lesbevoegdheid is niet vereist.

Wie zijn wij?
Moll Academy biedt sinds 2006 onderwijs op maat aan middelbare scholieren in regio Amsterdam. Naast huiswerkbegeleiding en bijles ontwikkelen en begeleiden we programma's die leerlingen helpen om echt stappen te zetten: o.a. in taal, in studievaardigheden en in zelfvertrouwen. We werken kleinschalig, persoonlijk en resultaatgericht.

Moll Academy biedt al jaren effectieve taalprogramma’s aan in opdracht van de Gemeente Amsterdam. Ruim 70% van de deelnemende leerlingen stijgt hierbij één onderwijsniveau en vergroot hiermee direct zijn of haar kansen voor vervolgonderwijs, een baan en allerlei kansen in onze maatschappij. Onze programma’s laten leerlingen daarnaast aantoonbaar grote stappen maken in hun zelfvertrouwen en eigenwaarde. Een prachtige manier om direct impact te maken op het leven van een ander!

Achtergrond functie

Voor onze taalprogramma’s op het vmbo zoeken we begeleiders & taalcoaches die structureel lessen verzorgen als aanvulling op het reguliere curriculum. Je werkt met leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben op het gebied van taalvaardigheid: woordenschat, lezen, schrijven en grammatica.

Je staat zelfstandig voor de groep, maar je staat er niet alleen voor. Je werkt samen met de projectleider en denkt mee over de opzet en doorontwikkeling van het programma. Je lessen sluiten aan bij het niveau en de leefwereld van de leerlingen, dat vraagt om iemand die pedagogisch sterk is én inhoudelijk goed onderlegd in de Nederlandse taal. Een lesbevoegdheid is niet vereist.

Wat houdt de functie in?

• Je geeft in kleine groepen klassikaal les aan vmbo-leerlingen (basis/kader) die een taalachterstand hebben. Denk aan woordenschat, lezen, schrijven en grammatica
• Tijdens de lessen besteed je ook aandacht aan studievaardigheden en life skills zoals de groei mindset, zelfvertrouwen, motivatie
• Je werkt in kleine groepen, altijd samen met een andere begeleider
• Je lessen sluiten aan bij het niveau en de behoeften van de leerlingen en daarmee draag je bij aan hun ontwikkeling en zelfvertrouwen
• Het programma is door ons ontwikkeld en je wordt intensief begeleid binnen ons team en binnen de scholen waar deze lessen plaatsvinden
• Je draagt bij aan een gestructureerde, veilige leeromgeving
• Je denkt mee over de inhoud en opbouw van het programma

Wie zoeken wij?

• Iemand met een goede beheersing van de Nederlandse taal
• Lesbevoegdheid is niet vereist
• Je kunt duidelijk uitleggen, structuur aanbrengen en een groep vasthouden
• Je bent pedagogisch vaardig: je weet hoe je leerlingen motiveert zonder hen te verliezen
• Ervaring met jongeren is een pré
• Je wilt graag maatschappelijk bijdragen
• Je bent een teamspeler die ook graag meedenkt over de inhoud van het programma
• Achtergrond in taal, onderwijs, communicatie, linguïstiek of een vergelijkbare richting is een pré — maar doorslaggevend is wat je in de praktijk kunt

Wat bieden wij?

• Een kans om echt concreet maatschappelijke impact te hebben op het leven van kinderen met een taalachterstand. Hierdoor draag je direct bij aan meer kansen voor hen in de toekomst!
• Een zelfstandige functie met ruimte voor eigen inbreng en ruimte voor flexibiliteit
• Samenwerking met een betrokken en dynamisch team
• Salaris in overleg, afhankelijk van achtergrond en ervaring

Solliciteren
Stuur een korte motivatie en je cv naar [email protected]. Vertel ons in je motivatie waarom jij de juiste persoon bent voor deze rol, om ons een beeld te geven van wie je bent en wat je meebrengt. We horen graag van je!